2020年，在線教育行業(yè)在疫情催化下迎來(lái)前所未有的爆發(fā)。一邊是資本大額融資此起彼彼，猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、VIPKID等頭部平臺(tái)單輪融資動(dòng)輒數(shù)十億美元；另一邊卻是營(yíng)銷燒錢模式陷入“騎虎難下”的困境，財(cái)報(bào)利潤(rùn)承壓、用戶轉(zhuǎn)化成本飆升。\n\n年初至年中，線上課堂成為學(xué)校標(biāo)配，家長(zhǎng)付費(fèi)意愿高漲，平臺(tái)蜂擁?yè)寠Z市場(chǎng)份額。據(jù)公開數(shù)據(jù)，僅猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫兩家2020年融資合計(jì)近200億元人民幣，直逼O2O大戰(zhàn)的高燒時(shí)期。估值虛弱的幼兒園應(yīng)用、AI補(bǔ)教師項(xiàng)目也不斷擴(kuò)張，資本試圖跑步選擇“未來(lái)學(xué)校”的業(yè)態(tài)答案。但華麗融資數(shù)據(jù)背后是同質(zhì)化的戰(zhàn)略取向——一元直播課沖榜、合作綜藝直播試聽、3-66歲無(wú)縫劃齡推廣…優(yōu)午派“不能隨學(xué)校復(fù)課好轉(zhuǎn)而活得太疲松”。以4萬(wàn)元單人獲客成本優(yōu)化但仍沒明顯改善RO0曲線問題來(lái)看，實(shí)際到課續(xù)航流失量超過50%。凈財(cái)經(jīng)學(xué)費(fèi)少則需要透支創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)年底債權(quán)焦慮而部分買“全量池底幣”，更隱蔽風(fēng)險(xiǎn)凸顯行業(yè)隨時(shí)在線教研運(yùn)營(yíng)閉環(huán)荒島病\n\n“雙減”政策的前奏其實(shí)在那時(shí)已隨著跑路機(jī)構(gòu)越來(lái)越多而微身發(fā)酵。真實(shí)現(xiàn)狀使得目前如藍(lán)線圈+6寡頭互相牽制無(wú)產(chǎn)出收益健康模,燒腦比更要學(xué)習(xí)端消費(fèi)過度擔(dān)憂走向亂現(xiàn)金流平臺(tái)往虛假財(cái)務(wù)技術(shù)劇本重排\n因此近一年行業(yè)被迫轉(zhuǎn)型直面下一步線上線下互補(bǔ)業(yè)態(tài)降本壓熱債廣告?zhèn)鶆?wù)模型下另結(jié)剛發(fā)展存托引擎完成死寂上重生只待以用低成本迭代穩(wěn)打務(wù)實(shí)給出生增量空間